Web5段階法による授業評価の分析 福井正康，奥田由紀恵，細川光浩 福山平成大学経営学部経営情報学科 概要 福山平成大学では平成15年度の前期末と後期末に、5段階評価法を用 … WebAug 12, 2016 · Word (ワード)でアンケートを作っていて、5段階や10段階の評価欄を数直線形式で作成したくて、いい方法は無いかと探していたら、罫線を使う方法が見つかっ …

[mixi]五件法を4件法に変えた場合について - 「心理系大学院」情 …

http://www.shinrigakunokyokasyo.com/article/478577204.html Webhouhou. 1．調査対象. 三重大学の大学生及び大学院生358名（男性122名、女性236名）を対象として質問紙調査を実施した。. このうち、記入漏れや、本研究の対象である青年 … palantir foundry 2022 download

児童生徒への質問紙作成に関する注意点

Web2．主试用问卷量表提出问题。量表中所提出的问题分为正负两种，其正问题回答时越同意得分越高，负问题回答时越同意得分越低，量表中每个问题的下方均有5 个答案，要求被 … Web(5.1節参照) において、複数回答法の結果 選ばれなかった選択肢は、あてはまらない から選ばれなかったのか、あるいは判断を 保留したために選ばれなかったのか、さら にはそ … WebMay 15, 2006 · ここでは勝手に5点から1点までを対応づけていますが，人によっては，「そう思う」が5点，「どちらでもない」を3点としたときに，「少し思う」は4．5点くら … palantir foundry azure